第33回

１級はなにを目指すのか

２月２日　全国で１５００人弱の人が
福祉住環境コーディネーター検定１級２次試験を受けました。

検定初の記述試験とあって、
どんなことを試されるのか、戦々恐々でした。

ふたを開けてみると、なんのことはない
今までマークシートで行ってきた内容を
ただ、記述にしたような問題でした。
５択に慣らされていたところに記述ですから、
そういう意味では難しかったと言えるでしょう。
しかし、内容的には私が思っていた１級のそれではなく、
どちらかというと２級に近いのではないかと感じました。
率直に言うと、なんでこれが２次なのか？
これなら別に１次試験を記述にするだけでよいのではないのか？
そんな思いでした。

もちろん、１万人以上の１級１次受験者に対し、
記述試験を行うことは不可能でしょう。
ですから、１級に対して２次に記述を持ってくるのは賛成です。
だだ、もうすこし１級の目指すところを明確にしたほうが良いのではないか？
住環境整備を行うのに、実際の検証なしに
はたして方針を示すことは可能なのか？
テキストではチームアプローチを求めているのに、
試験ではコーディネーターというスーパースターが活躍します。
１級取得者になにを求めているのかがどうも分かりません。
福祉住環境整備にひとつしか方法が無いとは言えないでしょう。
さまざまなアプローチがあって当たり前だし、
それを評価することはとても難しいと思いことです。
今回の２次試験はむしろ、論述にしたほうが良かったと思います。
なにかのテーマを与え、それに対して短い論文を求める。
テーマは住宅そのものより、街に関したほうが良いでしょう。

そんな内容の試験になるのだろうと考えていた人は多いと思います。
１級取得者になにを求めているのか？
１級取得は何のために必要なのか？
今回の２次を受験してちょっと批判的な意見を持ってしまいました。